Var tredje skolbibliotek saknar bemanning

I Svenska Dagbladet publiceras 29 augusti  en debattartikel om bristerna på skolbiblioteken. En ny undersökning som genomförts av Centrum för lättläst och Lärarförbundet visar att var tredje grundskola saknar ett bemannat skolbibliotek. Bristen på bemannande skolbibliotek riskerar att särskilt drabba elever med lässvårigheter.

Lärarförbundet och Centrum för lättläst har tillsammans genomfört en undersökning om skolbibliotek i grundskolorna och deras möjligheter att möta elever med lässvårigheter. Den visar att endast 65 procent av grundskolorna har ett bemannat skolbibliotek och att mer än hälften av dessa endast är bemannade 10 timmar eller mindre per vecka.

- Brister i läsförmågan påverkar hela skolgången och får konsekvenser för hela livet. Ett bemannat skolbibliotek, med pedagogiskt kunnig personal och material som passar elevernas skiftande behov är en förutsättning om svenska elevers läsförmåga ska bli bättre, säger Lärarförbundets ordförande Eva Lis Sirén.

I de nya riktlinjerna från skolinspektionen om skolbibliotek står det att ett skolbibliotek ska vara anpassat till elevernas behov och till funktionshindrades, invandrares och andra minoriteters särskilda behov. Men detta är i realiteten inte möjligt utan att biblioteket är bemannat av personal med rätt kompetens.

− Obemannade skolbibliotek drabbar särskilt de elever som redan är svaga läsare eftersom de har ett större behov av vägledning för att hitta sin läslust. Läraren kan också få ett ovärderligt stöd av skolbibliotekarien i arbetet med att stötta elevers läsning, säger Bror Tronbacke, direktör för Centrum för Lättläst.

Här kan du läsa undersökningen i sin helhet.

Läs debattartikeln i Svenska Dagbladet 

Se inslag från SVT-tvärsnytt