Hur bra läser svenskarna?
Forskningsrapporter m.m.
Här har vi samlat forskning om lättläst, rapporter och annat material som kan vara av intresse för dig som vill lära dig mer om lässvårigheter, lättläst och andra närliggande områden. Rapporterna är kronologiskt ordnade med den tidigaste förs och den senaste sist.
Lättläst tidningstext för vuxna läshandikappade
Praktiska försök, utprovning av tidningstext med läshandikappade
Lars Alfvegren, Skolöverstyrelsen, 1975
Kan kopieras och skickas
LL-boken – Vad är det för en bok?
Maja Witting, 1979
Kan kopieras och skickas
Att skriva lätt, Utvärdering av nyhetstidningen 8 SIDOR
Kerstin Göransson, Stiftelsen ala, 1985 http://www.ala.fub.se/
Presentation av intervjuer med 8 SIDORs läsare
Monica Löfgren, avdelningen för masskommunikation, Göteborgs universitet, 1989
Kan kopieras och skickas
Lättläst litteratur - rätten till en demokratisk rättighet
En studie kring uppfattningar av litteratur för handikappade och/eller kulturellt eftersatta.
Kan kopieras och skickas
Alla kan läsa, förståndshandikapp och läsning - ett litteraturprojekt om läsning för personer med utvecklingsstörning.
Ur innehållet:
Varför behöver utvecklingsstörda läsa? Vad läser utvecklingsstörda? Hur läser utvecklingsstörda? Litteraturens användningsområden i omsorgen
Hans Nilsson, omsorgsnämndens fritidsverksamhet, Kronobergs landsting, 1990
Benny och Ivar. En studie kring tv-seriens begriplighet för vuxna begåvningshandikappade
Kerstin Göransson, Utbildningsradion, 1990
Kan kopieras och skickas
Lättläst Lättlyssnat Lättittat Lättåtkomligt
Arbetsrapport
Undersökning av LL-bokens betydelse och spridning bland utvecklingsstörda personer och i gruppbostadskulturen
Kerstin Färm, Linköpings universitet, Tema K, 1991
Kan kopieras och skickas
LL-bladets och selkouutisets läsarundersökning
Undersökning bland läsare av LL-bladet
Hannu Virtanen, Tiina Autio, 1991
Kan kopieras och skickas
Att ta boken till sitt hjärta - om LL-läsningens möjligheter att slå rot, växa
Kerstin Färm, Universitetet i Linköping,
tema kommunikation, 1993
Kan kopieras och skickas
Å andras vägnar, LL-boken som litteratur-kultur och handikappolitiskt experiment
Karin Wennström, Linköpings universitet, 1995
Kan kopieras och skickas
Att göra sig förstådd. Om konsten att skriva lättläst
i nyhetstidningen 8 SIDOR.
En framför allt språklig genomgång
av nyhetstidningen 8 SIDOR.
Ur innehållet:
Vem läser 8 SIDOR och hur?
Analys av språket
Björn Wiman, Språkkonsultlinjen,
Stockholms universitet, 1995
Kan kopieras och skickas
Bättre några kloka ord än en hel predikan, Nyhetsförmedling till människor med utvecklingsstörning
Ziethén, Olsson, Lunds universitet,
institutionen för medie-
och kommunikationsvetenskap, 1995
Kan kopieras och skickas
Att läsa med utvecklingsstörda
Undersökning av hur tre grupper med vuxna lindrigt utvecklingsstörda läser tillsammans med en uppläsare
Björn Wiman, språkkonsultlinjen, Stockholms universitet, 1996
www.nordiska.su.se/forskning/cd-arkiv/examarb1996.pdf
Möten genom litteraturen
Ett projekt om högläsning för utvecklingsstörda på gruppbostäder
Strängnäs, Eskilstuna bibliotek, 1996
Kan kopieras och skickas
Lättläst i LL-böcker - en analys
Hur lättlästkriteriet för LL-böcker följs vid bearbetning av skönlitteratur
Jämförelse mellan Hemsöborna i original och i lättläst bearbetning.
Ericson-Wijk, institutionen för lingvistik, Uppsala universitet, 1996
Kan kopieras och skickas
Utvecklingsstörda och offentlig information
Hur utvecklingsstörda i eget boende använder och omsätter offentlig skriftlig information.
Frank Bylov, Danmarks Lärarhögskola, 1996
Kan kopieras och skickas
Förekomsten av läs- och skrivproblem på en kriminalvårdsanstalt
En undersökning för att beskriva läs- och skrivnivån på en kriminalvårdsanstalt och om lässvårigheterna beror på dyslexi eller ofullständig skolgång.
Gustafsson, Herkner , Linköpings universitet, institutionen för pedagogik och psykologi 1997
Kan kopieras och skickas
Är det fortfarande Camus?
en jämförande analys av Camus novell L´Hote som LL-bok. Jämförelse mellan boken Gästen i original och som lättläst
Gunder, Litteraturvetenskapliga institutionen, Uppsala universitet, 1997
Kan kopieras och skickas
Textförenkling i EU-broschyrer
Två sidor i broschyren EG, EES, EU inför folkomröstningen undersöks och de två förenklingar som gjorts av dem. En text är förenklad för invandrare,
den andra är lättläst.
Maria Griff, Stockholms Universitet, nordiska språk 1998
Kan kopieras och skickas
Tidningen 8 SIDOR, presentation av en tidning som används i undervisningen av invandrare med kort skolbakgrund
Undersökning av tidningens innehåll, språk och användbarhet för invandrare med kort skolbakgrund.
Stockholms universitet, institutionen för nordiska språk, 1997
Kan kopieras och skickas
Lätt att läsa, lätt att förstå?
Om begåvningshandikapp, språk och språkförståelse
Ericson-Wijk, institutionen för lingvistik, Uppsala universitet, 1999
Kan kopieras och skickas
Föräldraboken,
Från original till lättläst text.
En jämförelse mellan två olika texter med samma innehåll. Analys av hur första kapitlet i boken Föräldraboken har bearbetats från original till lättläst.
Bäverstam, språkkonsultlinjen, Stockholms universitet, 2000
[PDF] Examensarbeten Språkkonsultlinjen 2000 Björck Orvehed, Elisabeth ...
Vad tycker man om de lättlästa broschyrerna?
Enkät till personal på försäkringskassan om lättlästa broschyrer
Försäkringskasseförbundet 2000
Kan kopieras och skickas
Klartext Vad är det?
Emma Karlsson, Kavelbrogymnasiet, 2001
Kan kopieras och skickas
Skriv Lätt,
En undersökning av möjligheten att utveckla ett datoriserat hjälpmedel för framställning av lättlästa texter
Tillämpad kognitionsvetenskap, Linköpings universitet, 2002
http://www.ida.liu.se/~HKGBB5/rapporter-02/grupp2
Språkliga rättigheter
En studie av begriplighet i myndighetstexter ur ett invandrarperspektiv.
Hans Larsson, Språkkonsultlinjen, Institutionen för nordiska språk, Stockholms universitet 2002
http://www.nordiska.su.se/forskning/cd-arkiv/examarb1998.pdf#search=%22Spr%C3%A5kliga%20r%C3%A4ttigheter%20%2BHans%2BLarsson%22
Hur ska myndighetsspråket bli demokratiskt?
Rapport från Sundbybergs kommunstyrelses kansli 31 mars-17 april 2003
Analys av kommunala texter i Sundbyberg och förslag på lösning med lättlästa texter.
Jens Eeg-Olofsson, 2003
Kan kopieras och skickas
Radfallets betydelse för texters läsbarhet och förslag på lösning med lättlästa texter
Anna Holmström, Stockholms universitet
Institutionen för nordiska språk, 2003
Kan kopieras och skickas
Har meningslängden betydelse för förståelsen?
En undersökning av hur meningslängden påverkar läshastighet, textuppskattning och minnesbehållning i texter som lästs av vuxna invandrare.
Stina Kjellander, Stockholms universitet,
Institutionen för nordiska språk, 2003
www.nordiska.su.se/forskning/cd-arkiv/CDuppsatser%202003.pdf
Meningslängd och logisk satsbindning
Peter Reissmuller, Stockholms universitet, Institutionen för nordiska språk, 2003
http://www.nordiska.su.se/forskning/cd-arkiv/CDuppsatser%202003.pdf#search=%22Meningsl%C3%A4ngd%20och%20logisk%20satsbindning%22
Meningslängdens inverkan på läsbarheten för lässvaga vuxna
Josef Björklund, Stockholms universitet,
Institutionen för nordiska språk, 2003
Kan kopieras och skickas
Normal eller lättläst skönlitteratur- vad föredrar vuxna invandrare att läsa?
Undersökning om vuxna invandrare föredrar normal eller lättläst skönlitteratur.
Stina Birkholz, Jenny Fredriksson, Stina Kjellander, Annika Otterheim,
Stockholms universitet, Institutionen för nordiska språk 2003
Kan kopieras och skickas
Samhällsguiden för funktionshindrade i Kungälvs kommun
En dokumentation av arbetsprocess och resultat. Bearbetning av en text om funktionshindrades rättigheter. Ur innehållet:
Vad är lättläst?
Andras uppsatser och rapporter
Utprovning av texterna
Granskning av en referensgrupp
Karin Svengård, Mälardalens högskola 2004
http://www.idp.mdh.se/examensarbete/list.asp?
amne=Informationsdesign
http://www.kungalv.se/t/Page____2958.aspx
Läst, oläst och symbolspråk på svenska, en jämförelse mellan lättläst svenska och grafiska, alternativa kommunikationssystem
En lista över generella ord och om de finns som bliss,
i bild och symbolspråk som PCS, pictogram, Revus.
Ann Charlotte Forslund, Institutionen för lingvistik,
Göteborgs universitet, 2004
http://www.cling.gu.se/theses/2004/cl0afors.pdf#search=%22G%C3%B6teborgs%20universitet%2C%20institutionen%20f%C3%B6r%20lingvistik%2C%20magisteruppsats%20i%20datalingvistik%2C%20vt%202004.%22
Lättläst om kollo
Hur man utformar en lättläst broschyr
Veronica Salas, Mälardalens högskola, 2004
http://www.idp.mdh.se/examensarbete/detalj.asp?rubrik=Lättläst%20om%20kollo%20-%20Hur%20man%20utformar%20en%20lättläst%20broschyr
Hur begriplig är den lättlästa samhällsinformationen?
En studie av fyra texter från fyra myndigheter Undersökning hur begriplig fyra lättlästa myndighetstexter är för vuxna med begåvningsnedsättning.
Lena Olsson Kihl Linköpings universitet, Institutionen för Tema, Tema kommunikation Teknik, design, Kommunikation 2005
http://www.diva-portal.org/liu/abstract.xsql?dbid=3892
Hur fungerar lättläst på webben?
Funka har genomfört en undersökning för att ta reda mer på hur lättläst fungerar på webben.Den rapport vi nu sammanställt pekar på att det finns en del problem men också på att det krävs fortsatta undersökningar.
Lena Falk och Stefan Johansson, Funkanu, 2006
www.funkanu.se
Tårtbitar eller staplar?
En undersökning om hur du bäst presenterar sifferuppgifter i lättläst text
Malin Stedt Gustavsson, Anna Vaattovaara Institutionen för Innovation, Design och Produktutveckling, Mälardalens högskola, 2006
http://www.idp.mdh.se/examensarbete/detalj.asp?rubrik=Tårtbitar%20eller%20staplar?%20En%20undersökning%20om%20hur%20du%20bäst%20presenterar%20sifferuppgifter%20i%20lättläst%20text
Lättlästa instruktioner
Enligt riktlinjer för lättläst och informationsdesign - Ett instruktionsblad till gipsade patienter har gjorts om till lättläst både vad gäller text och form.
Bladet har provats ut av olika läsgrupper.
Nicole Ardizzone, Institutionen för Innovation, Design och Produktutveckling, Mälardalens högskola, 2006
http://www.google.se/search?sourceid=navclient&hl=sv&ie=UTF-8&rls=GGLG,GGLG:2006-14,GGLG:sv&q=%22L%c3%a4ttl%c3%a4sta+instruktioner%22
Projektrapport
Lättläst information i fickformat - Om produktion och test av ett litet informationsmaterial om Lex Maria
Anna Snell, Kerstin Ström, Ann Wikström, Institutionen för nordiska språk, Stockholms universitet, 2006 Kan kopieras och skickas
- - -
Prova din text
En rapport om textanpassning och utprovning för olika målgrupper
En redogörelse av vilka läsproblem personer med afasi, dyslexi, utvecklingsstörning och invandrare har.
Utprovning av texter med dessa målgrupper.
Karin Sandberg, Sara Spångning Westerlund, Karin Wejderot, Mälardalens högskola, 2006
Rapporten finns på /pub/4182/provadintext.pdf
